
- Valorizaron la construcción y su magnificencia, las características de su construcción sin pegamento , la forma como calzaban unas con otras; su historia, etc.
- Reconocieron , caracterizaron y describieron las caras de las piedras de 5,6,8,10,12,13,15, lados.
- A partir de fotografías, midieron los ángulos.
- Dibujaron a escala teniendo en cuenta los ángulos.
- Elaboraron maquetas.
- Calcularon la suma de los ángulos interiores y compararon con la suma de los ángulos interiores del polígono regular, utilizaron fórmulas y comprobaron.
- Reconocieron cóncavo y convexo.
- Expusieron y compartieron sus resultados con sus compañeros.